Theologische Fakultät

Prof. Dr. Thomas Schlag

Professor für Praktische Theologie mit den Schwerpunkten Religionspädagogik und Kybernetik und Vorsitzender der Leitung des Zentrums für Kirchenentwicklung (ZKE)

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Theologisches Seminar
Kirchgasse 9
CH-8001 Zürich

Curriculum Vitae

Aktuelle Forschungsfelder

Aktuelle Vorträge und Veranstaltungen


Mitgliedschaften und Ämter

Publikationen (in Auswahl)

1993:

- Die Suche nach Europa. Ein Vergleich deutscher Europakonzeptionen in den Kreisen um die Zeitschriften „Neues Abendland“ und „Frankfurter Hefte“ zwischen 1946 und 1949. (Diplomarbeit im Fach Politikwissenschaften, unveröffentl. Mss.).

1995:

- Strukturen der Anerkennung in der multikulturellen Gesellschaft - Am Beispiel der aktuellen Debatte um das Kirchenasyl, in: Politische Studien 342 (Juli/August 1995), 41-53.

1996:

- Nachdenken über den Standort: Zur Zukunft theologischer Fakultäten, in: Rheinischer Merkur v. 2. 2. 1996. - Gewissen und Recht. Ethisch-theologische Aspekte zur Debatte um das Kirchenrecht und Kirchenasyl, in: ZEE 40/1, 48-56. - Ökonomische Theorie und soziale Verkündigung (gem. m. T. Roser), in: ZEE 40/4, 307-310.

1998:

- Lexikonartikel in: Eugen Biser (Hg): Welt Gottes – Welt des Menschen. Handbuch des christlichen Glaubens. Augsburg, zu: Demokratisierung der Kirche; Dialektische Theologie; Jugend; Jugendreligion; Jugendsekten; Kapitalismus; Melanchthon; Menschenwürde und Menschenrechte; Nächstenliebe; Religionsunterricht; Scientology; Seelsorge; Segen; Taufbefehl; Taufe; Täuferbewegung; Volk Gottes.

2000:

- Vom Wesen des Krieges – Clausewitz damals und heute, in: G. Wehner (Hg.), Von der ewigen Suche nach dem Frieden. Neue und alte Bedingungen für die Friedenssicherung. Argumente und Materialien zum Zeitgeschehen 18, München, 33-40.

- (Der „praktische“ Theologe) Martin von Nathusius (1843-1906) und die Anfänge protestantischer Wirtschafts- und Sozialethik (Dissertation), Berlin/New York.

- Die Päpste der Neuzeit und ihre Ermahnungen zu Krieg und Frieden, in: G. Wehner (Hg.), Von der ewigen Suche nach dem Frieden. Neue und alte Bedingungen für die Friedenssicherung. Argumente und Materialien zum Zeitgeschehen 18, München, 41-51.

2001:

- Bildungsherausforderungen für einen gegenwärtigen Protestantismus, in: Universitas – Orientierung in der Wissenswelt, Augustausgabe 8/2001, 794-803.

- Fremdenfeindlichkeit – Was ist das eigentlich? in: ejw – Evangelisches Jugendwerk in Württemberg (Hg.), Unter uns, November – Dezember/ 6 2001, 6.

2002:

- Bildungsoffensive der Theologie – welche Deutungs- und Gestaltungsmacht hat die Religionspädagogik?. In: B. Weyel/W. Gräb (Hg.): Praktische Theologie und protestantische Kultur, Gütersloh, 99-104.

- Schulmediation in der Praxis – Erfahrungen mit einem neuen Seminarkonzept, in: Ralf Noack (Hg.): Schulsozialarbeit und Mediation als Modelle der Integration in Schule und Gemeinwesen, Bad Boll, 11-15.

- Schulmediation in der Praxis, in: Evangelische Akademie Bad Boll (Hg.,) Aktuelle Gespräche, 50. Jahrgang 2002, Heft 4/ 2002, 2-4.

- Schweigen der Bürger? Von der Thematisierung des Rechtsextremismus in einem vermeintlich „glückseligen“ Bundesland, in: Evang. Trägergruppe für gesellschaftspolitische Jugendbildung Bad Boll (Hg.), Toleranz und Zivilcourage. Gewalt und Rechtsextremismus als Herausforderung politischer Jugendbildung, Jahrbuch 2002, 47-50.

2003:

- „Sola effectiva?“ – Leitgedanken zu einem protestantisch verantworteten Berufsprofil diakonischen Handelns, in: H. Schmidt/R. Merz/V. Herrmann (Hg.): Diakonische Konturen. Theologie in der Sozialen Arbeit, Heidelberg, 209-217.

- (Hg.): Schweigen der Bürger – Lokale Strategien gegen Jugendgewalt und Fremdenfeindlichkeit. Dokumentation einer Netzwerktagung vom 5.-7.12.2001 an der Evangelischen Akademie Bad Boll.

- (Hg.): Bildung auf evangelisch – prägende Wahrheit oder personalintensive Illusion?. Bad Boll.

- (Hg.): Neue Spielräume und Gestaltungsmöglichkeiten von Freiwilligendiensten für junge Menschen - Perspektiven der Gesetzesnovelle zum Freiwilligen Sozialen und Freiwilligen Ökologischen Jahr (FSJ/FÖJ). Bad Boll.

- Die Frage nach Wahrheit in der pluralen Moderne, in: G. Wanzeck/H. Strack (Hg.): Zwischen Himmel und Erde. Themen der Theologie erleben und bedenken. Ein neuer Theologiekurs für die evangelische Erwachsenenbildung in Baden und Württemberg. Bielefeld.

- Wenn Kindern fehlt, was Kinder brauchen ... weshalb jetzt gesellschaftliches Umdenken erforderlich ist, in: Politische Studien 3/2003, Sonderheft Bildung: Standards – Tests – Reformen, 128-137.

- Zur Zukunft evangelischer Akademiearbeit, in Festschrift für Marlies Cremer, Bad Boll, 31-40.

- (Hg.): „Wenn die Schere auseinandergeht...“ – Zur Ausbildungs- und Berufsintegration junger Menschen in die Dienstleistungs- und Wissensgesellschaft als Herausforderung an die Jugendberufshilfe, Heidelberg.

- Historische Chance für neue Unterrichtsformen. Interview v. D. Grupp mit Th. Schlag, in: Evangelische Akademie Bad Boll (Hg.), Aktuelle Gespräche, 51. Jahrgang 2003, Heft 4/ 2003, 11f.

- Rez. v. «Masse des Menschlichen». Evangelische Perspektiven zur Bildung in der Wissens- und Lerngesellschaft. Eine Denkschrift des Rates der Evangelischen Kirche in Deutschland. Gütersloh 2003, in: Evangelische Akademie Bad Boll (Hg.), Aktuelle Gespräche, 51. Jahrgang 2003, Heft 3/ 2003, 32.

- Spirituelle Sehnsucht heute. Beobachtungen und Thesen zur Lebens-Fähigkeit des Christentums. Ausschnitte aus dem Impulsreferat von Dr. Th. Schlag, in: EAEW (Hg.), Anregungen für die Tage der Evangelischen Erwachsenen- und Familienbildung 2004, Stuttgart 2003, 7.

2004:

- (Hg.): Erfolgsrezept Streitschlichtung? Erörterungen zur Mediation in Schule und Jugendarbeit. Münster.

- Was leuchtet in der Mediation auf? Ethisch-theologische und pädagogische Überlegungen zur Etablierung einer neuen Konflikt-Kultur, in: Th. Schlag (Hg.): Erfolgsrezept Streitschlichtung? Erörterungen zur Mediation in Schule und Jugendarbeit, Münster, 177-190.

- (Hg. gem. m. Friedrich Schweitzer): Zukunftsperspektiven und Herausforderungen der Religionspädagogik im 21. Jahrhundert, Gütersloh.

- Politische Bildung als Dimension der Religionspädagogik. Ethisch-theologische Überlegungen, in: F. Schweitzer/Th. Schlag (Hg.): Zukunftsperspektiven und Herausforderungen der Religionspädagogik im 21. Jahrhundert, Gütersloh, 252-265.

- Mitarbeit an der „Jugendbibel 14+“, Deutsche Bibelgesellschaft (Hg.): Aufbruch ins Leben. Gute Nachricht für Teens der Deutschen Bibelanstalt Stuttgart mit den Beiträgen: „Streit um Lebensstile“, 27-34, „Starke Typen – starke Frauen“, Stuttgart, 35-42.

- Value Education in the German Protestant Church, in: Christoph Stumpf/Holger Zaborowski (ed.): Church as Politeia. The Political Self-Understanding of Christianity. Berlin/New York, 267-284.

- (Hg. gem. m. Marielisa v. Thadden): Dahinter steckt immer ein mutiger Kopf! Journalismus in der Auseinandersetzung mit Fremdenfeindlichkeit und Rechtsextremismus, Bad Boll.

- Europa – wie nah? ... wie fern? in: SYM. Magazin der Evangelischen Akademie Bad Boll, März/1 2004, 12. - gem. mit B. Fries und E.Lang: Jugendarbeitslosigkeit. (K)ein Thema für die evangelische Jugend? in: Evangelisches Jugendwerk in Württemberg (Hg.), Der Steigbügel. Arbeitshilfe für Gruppenabende und Freizeitgestaltung, Nr. 313, Juli – September 2004, 17-25.

2005:

- (Hg. gem. mit Reiner Bocka u. Kai Kabs): Vision04. Perspektiven der Jungenarbeit in Politik und Praxis, Stuttgart. (CD-ROM).

- (Hg. gem. m. Thilo Fitzner u. Manfred Lallinger): Ganztagsschule – Ganztagsbildung: Politik – Pädagogik – Kooperationen, Bad Boll.

- (Hg. gem. m. Thilo Fitzner u. Manfred Lallinger): Von der Schule ... in den Beruf. Berufliche Bildung und Integration junger Menschen. Bad Boll.

- (Hg. gem. m. Michael Scherrmann): „Bevor Vergangenheit vergeht…“ – Nationalsozialismus und Rechtsextremismus als Herausforderung für den Geschichts- und Politikunterricht, Schwalbach/Ts.

- (Hg. gem. m. Jürgen Moltmann u. Carmen Rivuzumwami): Hoffnung auf Gott - Zukunft des Lebens. 40 Jahre „Theologie der Hoffnung“, Gütersloh.

- Der Beitrag theologischer Ethik zur protestantischen Bildung – eine systematische Skizze auf dem Hintergrund von Jürgen Moltmanns „Theologie der Hoffnung“, in: Carmen Rivuzumwami /Th. Schlag (Hg.): Hoffnung auf Gott - Zukunft des Lebens. 40 Jahre „Theologie der Hoffnung“, Gütersloh, 182-196.

- Was kann religiöse Kompetenz darstellen? – Die Kirchlichen Richtlinien zu Bildungsstandards für den katholischen Religionsunterricht, in: ZPT 3/2005, 53-59.

- „Verantwortung“ als Kriterium einer politisch dimensionierten Evangelischen Erwachsenenbildung, in: A. Seiverth (Hg. im Auftrag der DEAE), Dokumentation Erwachsenenbildung. Politische Bildung als Wahrnehmung gesellschaftlicher Verantwortung, Frankfurt a .Main 2005, 10-21.

2006:

- Die Frage nach dem Ethos in Schulen in kirchlicher Trägerschaft. Das Beispiel der Evangelisch-Theologischen Seminare Maulbronn und Blaubeuren, in: H.-U. Grunder / F. Schweitzer (Hg.): Gemeinschaft – Ethos – Schule. Eine praxisnahe Einführung für Ausbildung und Fortbildung. Weinheim/Basel, 131-145.

- Art. „Demokratie-Lernen in der Berufsschule“, in: Comenius-Institut u.a. (Hg.): Neues Handbuch Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen, Neukirchen-Vluyn, 579-585.

- Lehrerbildung à la Zürich – ein neues Fach „Religion und Kultur“ fordert die Religionspädagogik heraus, in: ZPT 58/2 (2006), 123-135.

- „Verantwortung“ als Kriterium einer politisch dimensionierten Evangelischen Erwachsenenbildung, in: Andreas Seiverth (Hg.), Politische Bildung als Wahrnehmung gesellschaftlicher Verantwortung. Impulse und Ermutigungen für die Programmentwicklung. Frankfurt/M., 10-21.

- „Der Systematiker der Praktischen Theologie“ – Martin von Nathusius in Greifswald und sein Beitrag zum Sozialprotestantismus, in: I. Garbe/Th. Beyrich/Th. Willi (Hg.), Greifswalder theologische Profile. Frankfurt/M., 77-93.

- Beteiligung kann gelingen ... aber wie? In: Evangelisches Jugendwerk Stuttgart (Hg.), Demokratie? Ist machbar! Stuttgart, 10-13.

- „Die Botschaft hör’ ich wohl...“ – Was lässt für den Religionsunterricht an der Berufsschule hoffen, in: ZPT 58/3 (2006), 239-244.

- Architektur des Wortes. Facetten evangelischer Bildung im öffentlichen Raum Zürichs ... und weit darüber hinaus, in: H. Goebel/A. Obermann (Hg.), Unterwegs in Sachen Religion. Zum Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen, Münster, 146-169.

- „Zeit geben“ als Kardinaltugend evangelischer Pädagogik, in: Hermeneutische Blätter 1/2 2006, 173-183.

2007:

- Die Kunst des Frage-Zeichens. Religionspädagogische Erfahrungen mit Dietrich Zilleßen, in: Magazin für Theologie und Ästhetik 45 (2007): Kunst-Stücke für Dietrich Zilleßen zum 70. Geburtstag (www.theomag.de/45/ts1.htm).

- Kirchliche Arbeit mit Kindern in der Schweiz, in: M. Spenn/D. Beneke/F. Harz u. F. Schweitzer (Hg.), Handbuch Arbeit mit Kindern – Evangelische Perspektiven, Gütersloh, 492-503.

- Art. Erwachsenenbildung: Bildungsverantwortung / Bildungsstandards / Informationsmedien / Individuelle Lebensführung und politische Verantwortung, in: W. Gräb/B. Weyel (Hg.), Handbuch Praktische Theologie, Gütersloh, 481-493.

- Evangelische Bildung – eine öffentliche (An)Gelegenheit!, in: facultativ Nr. 1/07, 4f. - Die „Junge Freiheit“ – eine Herausforderung für die schulische und außerschulische Jugendarbeit, in: S. Braun/U. Vogt (Hg.), Die Wochenzeitung „Junge Freiheit“. Kritische Analysen zu Programmatik, Inhalten, Autoren und Kunden, Wiesbaden, 299-321.

- Kirche braucht politische Mitwirkung. Theologische, ethische und ekklesiologische Impulse, in: Unter uns. Mitteilungen des Evangelischen Jugendwerks in Württemberg 3 Mai/Juni 2007, 4f.

- Keine Mauern, in: Sieber Ziitig 2. Mai 2007, 4. - Konfirmandenunterricht: Mehr Glaubensinhalte? Interview, in: Kirchenbote für den Kanton Zürich 23, 30. November 2007, 13.

- (Hg. gem. mit Th. Klie und R. Kunz), Ästhetik und Ethik. Die öffentliche Bedeutung der Praktischen Theologie. Zürich.

- Religionspädagogik und die Desiderata der Ethik, in: ders./Th. Klie/R. Kunz, Ästhetik und Ethik. Die öffentliche Bedeutung der Praktischen Theologie. Zürich, 65-79.

- Rezension: R. Lachmann/G. Adam/M. Rothgangel (Hg.), Ethische Schlüsselprobleme. Lebensweltlich – theologisch – didaktisch. Göttingen 2006, in: ThLZ 132 (2007), Sp. 1252-1254.

- Religion im Jugendalter. Ein unsichtbares Phänomen mit offensichtlichen Herausforderungen, in: Hermeneutische Blätter 1/2 2007, 84-98.

- Zukunftskompetenz Differenzierung, Rez. v. B. Dressler, Unterscheidungen. Religion und Bildung. Leipzig 2007, in: Bücher-Extra 07 die Beilage der Reformierten Presse, 3.

- Interviewsendung „DRS 3 Input“ am 23. 12. 2007: Engel – Zwischen Himmel und Schaufenster (www.drs.ch/www/de/drs/sendungen/top/input/2672.sh10014525.html).

2008:

- Wertebildung in der Arbeit evangelischer Akademien, gem. m. T. Fitzner, in: F. Schweitzer/V. Elsenbast/G. Ziener (Hg.), Werte – Erziehung – Religion. Festschrift für Chr. Th. Scheilke, Münster.

- Die biblische Utopie verwirklichen, Interview gem. m. M. Petrig, in: Sieber Ziitig v. Februar 2008, 3.

- Teilnahme am Professorenblog der Universität Zürich (www.175jahre.uzh.ch/blog/?author=7)

- Der Tod hat nicht das letzte Wort. Porträt, in: Aargauer Zeitung v. 22.3.2008. - gem. m. R. Anselm/D. Pezzoli-Olgiati/A. Schellenberg (Hg.), Auf meine Art. Jugend und Religion in der Schweiz, Zürich.

- Der moral agent als Subjekt religiöser Werte-Bildung, in: J. Fischer/S. Gruden (Hg.), Strukturen moralischer Orientierung, Zürich.

- Der Protestantismus hat „die Religion zweifellos intellektualisiert“ – Die Bedeutung des Protestantismus für die moderne Bildung, in: G. Pfleiderer/A. Heit (Hg.), Ernst Troeltsch und die Bedeutung des Protestanismus, Zürich.

- "Wozu Religionsunterricht an der Schule?", in: Schuleplus 2/2008. - Evangelische Bildung, Demokratie und Pluralität – eine wechselvolle Geschichte mit offenem Ausgang , in: K. Tanner (Hg.), Christentumstheorie, Leipzig.

- "Mit Verstand, Gemüth und Wille“ – Alexander Schweizer als „Politiker“, in: E. Campi/R. Kunz/Chr. Moser (Hg.), Alexander Schweizer, Zürich, 239-274.

- Glauben12 – das reformierte einmaleins. Ein Kommentar, in: D. Plüss/St. Degen-Ballmer (Hg.), Kurse der Erwachsenenbildung. Zürich.

- Religion an der Schule. Eine Chance zu neuer Kooperation, in: notabene Juni 2008. - Eine exzellente Initiative. Die Denkschrift der Friedrich-Schiller-Universität Jena (Hg.) Das Spezifikum universitärer Bildung. Jena 2007, in: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie 2008.

- Rez. v. E. Naurath: Mit Gefühl gegen Gewalt. Mitgefühl als Schlüssel ethischer Bildung in der Religionspädagogik. Neukirchen-Vluyn 2007, in: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie 4/2008.

- Rez. v. B.-I. Hemel: Textur-Bildung. Religionspädagogische Überlegungen zur Identitätsentwicklung im Kulturwandel. Ostfildern 2007, in: ThLZ 2008.

- Rez. v. Jens Beckmann: Wohin steuert die Kirche? Die evangelischen Landeskirchen zwischen Ekklesiologie und Ökonomie. Stuttgart 2007, in: reformierte presse. ·

- Rez. v. Christian Möller, Einführung in die Praktische Theologie. Tübingen/Basel 2004, in: reformierte Presse.

- gem. m. R. Neuberth: Konfirmandenunterricht in der Schweiz, in: F. Schweitzer/V. Elsenbast. Internationale Perspektiven der Konfirmandenarbeit, Münster.

- „Die Opferung des Ich“ – Väterliche Autorität, Glaubensgehorsam und riskante Identitätsentwicklung, in: Dokumentation des 6. Schweizer AGAVA-Kongresses. Zürich 2008. Sowie in: momentum 3/2008.

- Gewalttätige Jugendliche - und ihre Gesellschaft? Spiegelungen am Mythen-Quai, in: AGAVA: Jugendgewalt - Was ist mit den Jugendlichen? Reader zum 7. Schweizer Kongress gegen Gewalt und Machtmissbrauch 21./22. November 2008, 69-75.

- (gem. mit: D. Lüddeckens, M. Müller, B. Stillhart, A. Weber): Religion, in: Arbeitsgruppe HSGYM: Hochschulreife und Studierfähigkeit, Zürich.

2009:

- Kann man heute noch über Opfer sprechen? – Überlegungen zur religiösen Kommunikation mit Jugendlichen über ein unzeitgemässes Thema, in: F. Annen/B. Acklin Zimmermann (Hg.), Versöhnt durch den Tod Christi? – Die christliche Sühnopfertheologie auf der Anklagebank, Zürich, 179-195.

- Engagement mit Ausrufezeichen!, in: Haus Kreisau. Projektzeitung der evangelischen Jugendbildungsstätte in Berlin, 1/2009.

- Emotionen im Gottesdienst – wie Jugendliche für Kirche begeistert werden, in H. Schmidt (Hg.): Angebot der Volkskirchen und Nachfrage des Kirchenvolks, Zürich/Berlin, 119-133.

- „Schul-Wege“. Zur theologischen Präsenz in einer besonderen Gemeinde, in: D. Plüss/T. Walther/A. Portmann (Hg.): Im Auge des Flaneurs, Zürich.

- "Reden über Religion" - Religionsunterricht in der Schweiz innerhalb der Grenzen der blossen Vernunft, in: M. Meyer-Blanck/S. Schmidt (Hg.), Religion, Rationalität und Bildung, Würzburg 2009, 163-176.

- Gott wird menschlicher. Predigt zu Hebräer 5,7-9, in: Predigtstudien, Perikopenreihe II, Erster Halbband, Freiburg, 177-183.

- Theologische Mündigkeit. Beobachtungen zu einem unverkennbaren Leitprinzip des Evangelischen Theologiekurses. (ETK), in: Kaleidoskop. 25 Jahre Evangelischer Theologiekurs ETK, Adliswil, 25-28.

- (gem. m. R. Kunz): „Des Pfarrers neue Kleider...“ Erkundungen und Erwägungen zur Talarfrage in den reformierten Schweizer Kirchen, in: Pastoraltheologie. Monatsschrift für Wissenschaft und Praxis in Kirche und Gesellschaft, 98. Jahrgang 2009/6, 212-232.

- Rez. von A. Dinter/H.-G. Heimbrock/K. Söderblom (Hg.): Einführung in die Empirische Theologie. Gelebte Religion erforschen. Göttingen 2007, in: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 61. Jahrgang März 2009, 88f.

- Rez. von Evangelisch-reformierte Landeskirche des Kantons Zürich (Hg.): Arbeitshilfen und Schülerbücher: minichile; 3.Klass-Unti; Club 4, Zürich 2008, in: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 61. Jahrgang September 2009, 298-300.

- Altenpolitik: Zivilgesellschaftliches Engagement, Solidarität und kirchliche Raumeröffnung, in: Th. Klie/M. Kumlehn/R. Kunz (Hg.), Praktische Theologie des Alterns, Berlin, 106-129.

- Th. Schlag/R. Neuberth/R. Kunz (Hg.), Konfirmandenunterricht in der pluralistischen Gesellschaft, Zürich.

- Motivation Geld? Konfirmandenunterricht in lebensweltlicher Perspektive, in: Th. Schlag/R. Neuberth/R. Kunz (Hg.), Konfirmandenunterricht in lebensweltlicher Perspektive, Zürich 2009, 95-109.

- Wirkliche Visionen kirchlicher Sozialisation. Das Religionspädagogische Gesamtkonzept im Kanton Zürich, in: Deutsches Pfarrerblatt. Heft 6/2009, 311-314.

- Was die Religionspädagogik von einem streitlustig-klugen Evolutionsbiologen lernen kann. Prinzipielle Überlegungen im Anschluss an Ulrich Kutschera. in: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 61. Jahrgang Dezember 2009, 333-340.

2010:

- Rez. von: R. E. Marugg (Aut.), Ev-ref. Landeskirche des Kantons Zürich (Hg.), Arbeitshilfen und Schülerbücher: minichile; 3.Klass-Unti; Club 4, Zürich 2008, in: reformierte presse. Nr. 4/ Januar 2010, 13.

- Rez. von: J. Hermelink/ S. Grotefeld (Hrsg.): Religion und Ethik als Organisation – eine Quadratur des Kreises?, Zürich 2008, in: Theologische Literaturzeitung 135 (2010), 94-96.

- Das Gespräch. «Das Mitwirken in der Kirche wird viel zu selten als lustvolles Ereignis angesehen.» M. Peter im Gespräch mit Professor Thomas Schlag, in: bulletin. Das Magazin des Schweizerischen Evangelischen Kirchenbundes. Bern Nr. 2/ 2010, 4-7.

- Hoffnungsvoll Raum eröffnen, in: SYM. Magazin der Evangelischen Akademie Bad Boll, März/1 2010, 25.

- Wenn Glaube auf Wirklichkeit trifft – notwendige Überlegungen zur theologischen Bildungserfahrung in der Konfirmationsarbeit, in: Th. Böhme-Lischewski/S. v. Stemm/V. Elsenbast (Hg.), Konfirmandenarbeit für das 21. Jahrhundert, Münster, 26-32.

- (com. with O. Wäckerlig): Far away and nearby: Holocaust remembrance and human rights education in Switzerland, Published online: 24 July 2010.

- (com. with O. Wäckerlig): Far away and nearby: Holocaust remembrance and human rights education in Switzerland, in: Prospects, Vol. XXXX, no. 2, June 2010, 223-237.

- (gem. m. R. Kunz): 1. Mose 3,1-19 (20-24): A Point of no return, in: W. Gräb/J.H. Claussen/V. Drehsen/W. Engemann/ K.Eulenberger/D. Rössler/R. Roessler/B. Weyel (Hg.), Predigtstudien für das Kirchenjahr 2010/2011. Perikopenreihe III – Erster Halbband, Freiburg im Breisgau, 170-177.

- Glaube zur Sprache bringen – Gemeinde bilden. Jugendtheologische Erwägungen zum Grundauftrag evangelischer Bildung, in: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 62. Jahrgang September 2010, 194-208.

- Rez. von B. Grümme: Religionsunterricht und Politik. Bestandesaufnahme – Grundsatzüberlegungen – Perspektiven für eine politische Dimension des Religionsunterrichts. Stuttgart 2009, in: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 62. Jahrgang Juni 2010, 175f.

- D. Tröhler/Th. Schlag/F. Osterwalder (Eds.), Pragmatism and Modernities, Rotterdam. - Approaching modern life: Pragmatism and Public Practical Theology, in: D. Tröhler/Th. Schlag/F. Osterwalder (Eds.), Pragmatism and Modernities, Rotterdam 2010, 225-238.

- Wachstum in der wachsenden Kirche. Kybernetische Reflexionen über eine viel versprechende Leitbegrifflichkeit in gegenwärtigen Kirchenreformdiskussionen, in: Pastoraltheologie. Monatszeitschrift für Wissenschaft und Praxis in Kirche und Gesellschaft, 99. Jahrgang März 2010, 66-83.

- Confirmation Work in Switzerland, in: F. Schweitzer/ W. Ilg/ H. Simojoki (Eds.), Confirmation Work in Europe. Empirical Results, Experiences und Challenges. A Comparative Study in Seven Countries, Gütersloh, 95-115.

- (com. with L. Christensen): Gender and Confirmation Work, in: F. Schweitzer/ W. Ilg/ H. Simojoki (Eds.), Confirmation Work in Europe. Empirical Results, Experiences und Challenges. A Comparative Study in Seven Countries, Gütersloh, 254-264.

- Partizipation, in: Th. Böhme-Lischewski/V. Elsenbast/C. Haeska/W. Ilg/F. Schweitzer (Hg.), Konfirmandenarbeit gestalten. Perspektiven und Impulse für die Praxis aus der Bundesweiten Studie zur Konfirmandenarbeit in Deutschland, Gütersloh, 112-124.

- Warum soll sich die Jugend um das Alter(n) sorgen? - Kompetenzorientierte Sensibilisierungsaufgaben für eine intergenerationelle Religionsdidaktik, in: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 62. Jahrgang Dezember 2010, 317-325.

- Wie demokratieförderlich kann evangelische Erwachsenenbildung sein? Überlegungen zu einer zeitgemässen Verantwortungs-Bildung, in: Forum Erwachsenenbildungg, Heft 4/2010, 6-8.

- "Gesellschaftlich-politische Verantwortung" als religionspädagogische Aufgabe - eine Entdeckung der 68er?, in: F. Rickers/B. Schröder (Hg.), 1968 und die Religionspädagogik, Neukirchen-Vluyn, 275-296.

- Th. Schlag/R. Voirol-Sturzenegger (Hg.), Konfirmationsarbeit im Kanton Zürich. Erkenntnisse - Herausforderungen - Perspektiven, Zürich.

- Horizonte demokratischer Bildung. Evangelische Religionspädagogik in politischer Perspektive (Habilitationsschrift), Freiburg im Breisgau.

2011:

- Konstruktivistische Ansätze und Herausforderungen in der Religionspädagogik am Beispiel einer zeitgemässen religiösen Menschenrechtsbildung, in: A. Klein/U.H.J. Körtner (Hg.), Die Wirklichkeit als Interpretationskonstrukt? Herausforderungen konstruktivistischer Ansätze für die Theologie, Neukirchen-Vluyn, 201-214.

- Wie demokratieförderlich ist evangelische Bildung? Überlegungen zum Religionsunterricht im Horizont des Politischen, in: Praktische Theologie. Zeitschrift für Praxis in Kirche, Gesellschaft und Kultur - Theologie und Politik, Heft 2/2011, 94-99.

- Protestantische Schulkulturen. Staatliche Bildungspolitik und Evangelische Schulen, in: M. Kumlehn/Th. Klie (Hg.), Protestantische Schulkulturen. Profilbildung an evangelischen Schulen, Stuttgart, 350-363.

- "Mit dem Gottesdienst verbunden". Ausdruckskräfte spielerischer Konfirmationsarbeit, in: D. Pezzoli-Olgiati/Th. Schlag (Hg.)/U. Markus (Fotos), Vom Avatar bis zur Zauberei. Religion im Spiel, Zürich, 94-103.

- (Hg. gem. m. D. Pezzoli-Olgiati, (U. Markus Fotos)), Vom Avatar bis zur Zauberei. Religion im Spiel, Zürich.

- (gem. m. F. Schweitzer), Brauchen Jugendliche Theologie? Jugendtheologie als Herausforderung und didaktische Perspektiven, Neukirchen-Vluyn.

- (gem. m. R. Kunz), 2. Sonntag nach Epiphanias. 1 Korinther 2,1-10: Widerständige törichte Weisheit, in: W. Gräb/J.H. Claussen/V. Drehsen u.A. (Hg.), Predigtstudien für das Kirchenjahr 2011/2012. Perikopenreihe IV - Erster Halbband, Freiburg i. Breisgau, 102-108.

- Menschenrechtsbildung im Religionsunterricht. Religionspädagogische Reflexionen zeitgemässer Werte-Bildung, in: Zeitschrift für Evangelische Ethik,
55. Jahrgang, Heft 2, April bis Juni, 96-110.

- Lieber profane Vielspältigkeit als heilige Einfalt. Perspektive des nachwuchsorientierten Wissenschaftlers, in: M. Krieg/R. Kunz (Hg.), "O dass ich tausend Zungen hätte...". Kirche in Zeiten der Pluralität, Zürich, 74-80.

- Von der Thematisierung des "Eigenen" zur Begegnung mit dem "Fremden". Religion an der Schule - aktuelle Herausforderungen und Chancen, in: NZZ, Sonderbeilage Bildung und Erziehung, 26. Oktober 2011, 2.

Artikel NZZ (PDF, 326 KB)

- (Hg. gem. m. R. Schelander), Moral und Ethik in Kinderbibeln. Kinderbibelforschung in historischer und religionspädagogischer Perspektive, ARP Band 46, Göttingen.

- Warum es sich lohnt, aktuell nach Moral und Ethik in Kinderbibeln zu fragen. Religionspädagogische Grundüberlegungen, in: Th. Schlag/R. Schelander (Hg.), Moral und Ethik in Kinderbibeln. Kinderbibelforschung in historischer und religionspädagogischer Perspektive, ARP Band 46, Göttingen.

- Interview (geführt durch R. Donzé): "Eine Sparkasse in der Kirche wäre ein Affront". Die Zürcher Kirchen dürfen nicht für kommerzielle Zwecke geopfert werden, sagt Theologieprofessor Thomas Schlag, in: Tagesanzeiger, 8. September, 21.

Interview Tagesanzeiger (PDF, 2435 KB)

- (gem. m. R. Voirol-Sturzenegger), Weit entfernt ... oder näher als vermutet? - Zum Stand der Religionspädagogik in der Schweiz und im Kanton Zürich, in: Zeitschrift für Religionspädagogik/ Theo-Web, 10. Jahrgang, Heft 2, 69-79.

- "Somewhere over the rainbow" - Was man für die pastorale Praxis von Keith Jarretts professionellem Grenzgang lernen kann, in: D. Plüss/J. Stückelberger/A. Kessler (Hg.), Imagination in der Praktischen Theologie. Festschrift für Maurice Baumann, Zürich, 125-135.

- Rez. v. R. Mokrosch/A. Regenbogen (Hg.): Werte-Erziehung und Schule. Ein Handbuch für Unterrichtende, Göttingen 2009, in: Theologische Literaturzeitung 136 (2011) 12, 1375-1377.

2012:

- Deuteronomium - Bundes-Bildung auf der Grenze, in: B. Dressler/H. Schroeter-Wittke (Hg.), Religionspädagogischer Kommentar zur Bibel, Leipzig, 67-79.

- (Hg. gem. m. P. Bühler), Gerhard Ebeling. Studium der Theologie. Eine enzyklopädische Orientierung, 2. Auflage um ein Nachwort erweitert, Tübingen.

-(gem. m. P. Bühler), Nachwort zur Neuauflage, in: P. Bühler/Th. Schlag (Hg.), Gerhard Ebeling. Studium der Theologie. Eine enzyklopädische Orientierung, 2. Auflage um ein Nachwort erweitert, Tübingen, 191-207.

- Reizthema Asyl - Chance für die Kirchen? "Das Eintreten für die Menschenrechte ist nicht verhandelbar" ein Gespräch mit Prof. Dr. Thomas Schlag, in: Sonntag, Heft 11, 7.

- Reizthema Asyl - Chance für die Kirchen? "Das Eintreten für die Menschenrechte ist nicht verhandelbar" ein Gespräch mit Prof. Dr. Thomas Schlag, in: Leben&Glauben. Das evangelische Wochenmagazin, Heft 11, 7.

 

 

 

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