Michèle Wenger
- Doktorandin
Curriculum vitae
- Seit 2022: Gymnasiallehrerin für Deutsch an der Kantonsschule Zürcher Unterland (KZU)
- Seit 2021: Gymnasiallehrerin für Deutsch an der Kantonalen Maturitätsschule für Erwachsene (KME)
- Seit 2019: Doktorandin am Lehrstuhl für Praktische Theologie der UZH mit Schwerpunkt Religionspädagogik
- 2021: Abschluss Lehrdiplom für Maturitätsschulen in den Unterrichtsfächern Religion und Deutsch
- 2019: Abschluss Master of Theology UZH
- 2017–2019: Hilfsassistentin am Lehrstuhl für Praktische Theologie der UZH mit Schwerpunkt Religionspädagogik
- 2014–2021: Gymnasiallehrerin für Religionen und Kulturen, Deutsch und Theory of Knowledge (IB) am Literargymnasium Rämibühl (LGR)
- 2012–2019: Studium der Theologie und der Deutschen Sprach- und Literaturwissenschaft an der UZH
- 2010–2012: Maturität auf dem zweiten Bildungsweg an der Kantonalen Maturitätsschule für Erwachsene (KME)
- 2006–2010: Ausbildung zur Speditionskauffrau mit BMS
- Geboren 1991
Forschungsinteressen
- Erinnerungslernen im digitalen Raum
- Holocaust-Education
- Antisemitismusprävention im Religionsunterricht
- Religiöse Sprachfähigkeit
Veröffentlichungen
- Erinnerungslernen im Religionsunterricht. IRAS COTIS: religion.ch. 2022. (Link zum Artikel)
- «Cybermobbing». gem. mit Palkowitsch-Kühl, J., in: WiReLex – das Wissenschaftlich-Religionspädagogische Lexikon. 2021. (Link zum Artikel)
- Antisemitismus-Prävention in der Grundschule durch religiöse Bildung. Hgg. mit Naurath, E.; Mokrosch, R.. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. 2020.
- Erinnerung an den Holocaust im Religionsunterricht. Empirische Einblicke und didaktische Impulse. Forschungsgruppe REMEMBER (2020). Stuttgart: Kohlhammer.
- Hortensia von Salis – Glaubens-Rechenschafft (1695), in: Dass das Blut der heiligen Wunden mich durchgehet alle Stunden : Frauen und ihre Lektüre im Pietismus. Edited by: Bernhard, Jan Andrea; Engeler, Judith (2019). Zürich, Switzerland: Theologischer Verlag Zürich.
Lehrtätigkeit an der UZH
FS 2022
«Einsatz digitaler Medien im Religionsunterricht», PT-Seminar Religionspädagogik
FS 2020
«Das Buch Hiob und die Theodizeefrage als Gegenstand religiöser Bildung», PT-Seminar Religionspädagogik
HS 2019
- Weiterbildung des Instituts für Erziehungswissenschaft (IfE) für Gymnasiallehrpersonen «Holocausterinnerung und Holocaust Education», Team-Teaching mit Prof. Dr. Thomas Schlag und Prof. Dr. Peter Gautschi
FS 2019
- «Erinnerungslernen im Religionsunterricht», PT-Seminar Religionspädagogik, Team-Teaching mit Prof. Dr. Thomas Schlag
